Trabalho que analisou concepção, itinerância e interação do público da mostra “USP 90 anos: uma jornada imersiva pelos nossos Museus” recebeu reconhecimento como melhor pôster no encontro que reuniu profissionais de museus de todo o país
Por Michel Sitnik
O estudo sobre a exposição USP 90 anos: uma jornada imersiva pelos nossos Museus, conduzido e apresentado pela assistente técnica da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) Mariana Shinohara, foi premiado como o melhor trabalho na categoria pôster durante o 8º Fórum Permanente de Museus Universitários (8FPMU), realizado entre os dias 25 e 29 de agosto de 2025 na Universidade Federal do Ceará (UFC) e que teve como um dos organizadores o Museu de Anatomia Veterinária da USP.
O evento reuniu profissionais, pesquisadores, professores e estudantes de diversas tipologias de coleções e museus universitários do Brasil, sob o tema “Coleções, Museus Universitários e Sociedade: Elos entre Ciência, Cultura e Comunidade” em um programa diversificado, incluindo conferências, apresentações orais, sessões de pôsteres, painéis de debate, reuniões temáticas, visitas técnicas e uma homenagem especial a profissionais que dedicaram suas vidas ao campo das coleções e museus universitários. A programação incluiu também, pela primeira vez, o Seminário de Fiscalização de Museus, em parceria com o Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), com o objetivo de orientar profissionais da área sobre práticas seguras de gestão e preservação.
A análise apresentada no 8FPMU abordou desde a concepção e o planejamento da exposição até o processo de itinerância e a interação com o público das cidades visitadas ao longo de 2024. A apresentação destacou o papel que o programa educativo da exposição teve na expansão da iniciativa e na qualificação do diálogo entre Universidade e sociedade para além de uma simples visita contemplativa. Para Mariana, a premiação reforça o valor do trabalho realizado. “Exposições como esta permitem divulgar os acervos dos museus da USP para públicos variados e mostram a riqueza cultural, científica e artística da Universidade. A itinerância, que passou por cidades com características muito distintas, foi um desafio que exigiu planejamento cuidadoso, mas que, ao final, contribuiu para democratizar o acesso ao conhecimento e à cultura, em uma ação que coroa a comemoração dos 90 anos da Universidade levando coleções valiosíssimas até onde as pessoas estão”, afirma a servidora, que fez parte da equipe executiva da exposição.
Exposição itinerante aproxima público e museus
A mostra integrou, ao longo de 2024, as comemorações dos 90 anos da USP e foi coordenada pelo pró-reitor adjunto de Cultura e Extensão Universitária, Hussam El Dine Zaher. A produção percorreu todos os campi da Universidade — Ribeirão Preto, Pirassununga, Bauru, São Carlos, Piracicaba, Lorena e São Paulo — e apresentou 101 itens originais dos quatro museus estatutários da USP: Museu de Zoologia, Museu de Arqueologia e Etnologia, Museu Paulista e Museu de Arte Contemporânea. Para tornar a experiência mais imersiva, a curadoria incorporou recursos audiovisuais, réplicas, ambientes sensoriais e instalações interativas, destacando a diversidade e a relevância das coleções.
“Do ponto de vista institucional, a mostra reforçou a articulação entre os museus da USP, promovendo sinergias e estimulando ações futuras de integração. Também representou um importante exercício de difusão do patrimônio científico e cultural da Universidade para além de seus espaços tradicionais. A exposição teve ainda ampla repercussão na imprensa, consolidando-se como uma das principais iniciativas comemorativas do ano de 2024”, analisa Zaher.
Ao longo do itinerário, a exposição recebeu 23.679 visitantes de 70 municípios, incluindo estudantes da educação básica, professores, grupos agendados de mais de 200 instituições, servidores da USP, turistas e membros da comunidade local. A programação incluiu visitas guiadas, oficinas educativas, rodas de conversa e atividades integradas às celebrações dos 90 anos da Universidade, ampliando o alcance formativo da proposta.
